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dio, subrayó que ambas complementan Rodríguez; Kiri Eleison, de Sánchez Ri-
su crecimiento personal. vero; Dona Nobis, anónimo; Canon, de
Por su parte, Bianca Melisa Obregón Pachelbel, y Tierra mestiza, de Gerardo
Méndez, también vocalista y alumna, Tamez.
explicó que ser parte del taller la ha Por su parte, el Plantel 19, bajo la
hecho madurar y la ha obligado a ser batuta de Rodolfo Buen Rostro Peña,
mejor, porque el arte requiere disciplina. presentaron Canción mexicana; Vals de
Respecto del taller de Música, consideró la primavera, de Ramón Noble; Caña
que todos los integrantes han dado lo dulce, melodía tradicional de Costa Rica,
mejor de sí, porque les apasiona. En su y Lamento de un ruiseñor, de Rodolfo
caso, recalcó que desde el momento en Ascencio.
que vislumbró la posibilidad de grabar el En tanto que el profesor Guillermo
programa, se aplicó más para que su ac- Rafael Torres Reyes dirigió a los Ba-
tuación estuviera increíble. “Lo artístico chilleres del Plantel 20, quienes inter-
siempre estará ligado a mi vida, aunque pretaron Yellow, de Coldplay; Zombie
deseo estudiar odontología. El arte sería y Just my imagination, de The Cranbe-
algo paralelo a mis otras actividades”. rries; Torn, de Natalie Imbruglia; Cool
Los alumnos del Plantel 3, bajo la kids, de Echo Smith; Creep, de Radio-
coordinación de Fernando Sánchez Rive- head; Use somebody, de Kings of Leon,
ro, cantaron el Himno al Colegio de Ba- y Nico and the Niners, de Twenty One
chilleres, en coautoría con Héctor Juárez Pilots.
Durante la grabación, los con-
ductores, Javier Platas y Daniel
Quiroz, interactuaron con los
alumnos a quienes les pregun-
taron por qué se inclinaron por
pertenecer al taller y sus ex-
pectativas en cuanto a la mú-
sica, los alumnos coincidieron
en que su pasión es la música,
independientemente de que
estudien algo distinto; sin em-
bargo, Mauricio Rodríguez del
Plantel 3, quien cursaba el sexto
semestre, su gusto lo ha lleva-
do al plano profesional; en la
actualidad, estudia contrabajo en
la Escuela Nacional de Música.
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